Unter Verwendung von Operatoren liefert diese Seite klausurähnliche Aufgaben zur Erarbeitung der Buchseite als Material.
| Aufgaben zu den Seiten 112-113 unseres Buches, auf denen es um die Regulation von Enzym-gesteuerten Stoffwechselreaktionen geht. | ||
|---|---|---|
| 1 | Erkläre die Notwendigkeit der Regulation der zellulären Stoffwechselwege! | |
| 2 | Prüfe, ob es bei maximaler Reaktionsgeschwindigkeit überhaupt einen Moment geben kann, an dem alle Enzyme ein Substratmolekül gebunden haben! | |
| 3 | Entwickle eine kleine Arbeitshypothese und ein denkbares Experiment zur Frage des Substrat-Überschusses, der zum Erreichen der maximalen Reaktionsgeschwindigkeit eines Enzyms erforderlich ist! | |
| 4 | Beschreibe die kompetitive Hemmung von Enzymen! | |
| 5 | Erkläre, warum laut Abbildung 112.1 B trotz kompetitiver Hemmung nahezu die maximale Reaktionsgeschwindigkeit einer ungehemmten Reaktion erreichbar ist! | |
| 6 | Skizziere Abbildung 112.1 B ergänzt um den Fall einer nicht-reversiblen kompetitiven Hemmung! | |
| 7 | Prüfe die Behauptung unseres Buches, Blei-Ionen und das rechts dargestellte Nervengift E605 bewirkten eine nichtkompetitive Hemmung! | |
| 8 | Entwickle eine ausführliche Arbeitshypothese zu der Frage, wie es zu einer wirklich nichtkompetitiven Hemmung kommen könnte! | |
| 9 | Allosterisch kommt vom griechischen allos = anderer und stereos = Ort, räumlich, körperlich, fest oder starr. Prüfe, wie gut das zu der Behauptung unseres Buches passt, eine allosterische Enzym-Regulation sei eine reversible Beeinflussung der Enzym-Aktivität! | |
| 10 | Prüfe, ob bei einer allosterischen Regulation die Bindung des Regulatormoleküls (Effektors) wirklich reversibel sein muss! | |
| 11 | Das Buch beschreibt ein (einziges) allosterisches Zentrum, dessen Bindung an das Regulatormolekül spezifisch sei. Andererseits zeigt die Abbildung 113.1, dass das allosterische Enzym Phosphofructokinase durch die beiden sehr unterschiedlichen Moleküle ADP und Zitronensäure inhibiert wird. Nimm Stellung zu diesen beiden Aussagen! | |
| 12 | Beschreibe, wie das Buch die Wirkungen von Aktivatoren und Inhibitoren an allosterischen Zentren erklärt und prüfe, ob das wirklich die einzige Möglichkeit ist! | |
| 13 | Definiere die im Buch hervorgehobenen Begriffe Stoffwechselweg und Schlüsselenzym! | |
| Hier geht es zu den Antworten. | ||
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Roland Heynkes, CC BY-NC-SA 4.0