Lernmodul mit Lösungen für Aufgaben zum Thema Nervensysteme

Roland Heynkes, 29.10.2024

Diese Seite dient der Selbstkontrolle für diejenigen, die Aufgaben zum Lerntext Nervensysteme selbständig bearbeitet haben und nun ihre Antworten überprüfen wollen.

a1	Definiere die Begriffe Axon, Dendrit, Hüllzelle, Markscheide, Nervenzelle, System!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "Was ist ein Nervensystem?".
	Axon heißt der lange Zellfortsatz, durch den Nervenzellen ihre Signale abschicken. Streng genommen spricht man aber nur von einem Axon, wenn dieser ansonsten nur Neurit genannte Fortsatz von elektrisch isolierenden Mark- bzw. Myelinscheiden umgeben ist. Dendriten heißen die zahlreichen dünnen und verzweigten Ausläufer am Nervenzellkörper, die elektrisch oder chemisch übertragende Signale von Sinneszellen oder anderen Nervenzellen aufnehmen und in Richtung Nervenzellkörper weitergeben. Hüllzelle oder genauer Schwann-Zelle heißt eine nur im peripheren Nervensystem eines Wirbeltiers vorkommende Gliazelle, die sich um einen Abschnitt eines Axons wickelt und es dadurch elektrisch isoliert. (Im Gegensatz zu den im Gehirn die Axone ummantelnden Oligodendrozyten können Schwann-Zellen das Nachwachsen verletzter Axone fördern.) Markscheide heißt eine mehrschichtige, elektrisch isolierende, aus den Zellmembranen spezieller Hüllzellen bestehende Hüllschicht um ein Axon. Nervenzellen sind Zellen, die über zahlreiche Dendriten und ein Axon mit vielen anderen Zellen kommunizieren. Ein System ist ein Ganzes, in den viele Teile mit unterschiedlichen Funktionen räumlich und zeitlich perfekt koordiniert zusammenarbeiten, damit das System insgesamt funktioniert.
a2	Nenne die Elemente und die Funktionen des Hydra-Nervensystems!
	Die Elemente des diffusen Nervennetzes des Süßwasserpolypen Hydra sind Nervenzellen. Die Funktionen des Hydra-Nervensystems sind die Wahrnehmung von Berührungen und die Steuerung von Bewegungen.
a3	Erkläre, warum sich jedes lebende Lebewesen in einer Art Fließgleichgewicht befindet!
	Ähnlich wie beim System Flugzeug ist auch in Nervensystemen keine einzelne Nervenzelle unersetzlich. Zwar müssen unverzichtbare Leistungen auch in einem Nervensystem erbracht werden, aber nicht mehr funktionierende Nervenzellen können durch andere ersetzt werden. Es gehört sogar zu den typischen Eigenschaften aller lebenden Lebewesen, dass sie nach dem Prinzip des Fließgleichgewichts ständig ihre gesamte Materie austauschen, während sie sich selbst als lebende Systeme sehr viel langsamer verändern.
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b1	Definiere die Begriffe motorisch, sensorisch, Nervenzellkörper, Nervenfaser und Nervenbahn!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "unsere Nervensysteme".
	motorisch = Bewegung betreffend (z.B. Bewegung steuernd oder Skelettmuskeln aktivierend) sensorisch = die Sinnesorgane oder die Aufnahme von Sinnesempfindungen betreffend Nervenzellkörper nennt man den für das Leben notwendige Organellen enthaltenden dicken Anteil einer Nervenzelle, also alles außer Axon und Dendriten. Nervenfaser heißt die Summe aus einem Axon und einer mehr oder weniger ausgeprägten Hülle aus Hüllzellen oder anderen Gliazellen. Nervenbahn heißt ein Bündel mehrerer oder vieler Nervenfasern, die innerhalb des Zentralnervensystems fast alle an der gleichen Stelle beginnen und auch gemeinsam enden.
b2	Beschreibe die Unterscheidung zwischen zentralem und peripherem Nervensystem!
	Man unterscheidet zwischen zentralem und peripherem Nervensystem. Zum zentralen Nervensystem zählen das Gehirn im Schädel und das Rückenmark in der Wirbelsäule. Der Rest heißt peripheres Nervensystem.
b3	Nenne die Bestandteile des willkürlichen und des unwillkürlichen Nervensystems!
	Zum willkürlichen (somatischen) Nervensystem zählen alle Nervenzellen, die der bewussten Wahrnehmung mittels Sinnesorganen (sensorische Nervenzellen) oder der bewussten Steuerung unserer Muskeln (motorische Nervenzellen) dienen. Zum vegetativen Nervensystem zählen alle Nervenzellen, die der unbewussten Wahrnehmung innerer Körperzustände sowie der automatischen Steuerung innerkörperlicher Vorgänge (z.B.: Atmung, Herzschlag und Schweißbildung) und der inneren Organe (z.B. Darm und Leber) dienen.
b4	Beschreibe ausführlich die drei Teile des autonomen Nervensystems!
	Innerhalb des autonomen Nervensystems unterscheidet man: Das sympathische Nervensystem wird reguliert durch das Zentralnervensystem. Der durch Stress und Angst aktivierte Sympathikus (Leistungsnerv) macht den Körper flucht- oder kampfbereit. Der Sympathikus vergrößert die Durchmesser von Pupillen und Bronchien sowie die Aktivitäten von Herz und Leber. Gleichzeitig hemmt er die Tätigkeiten von Speicheldrüsen, Magen, Bauchspeicheldrüse, Darm, Niere, Blase und Geschlechtsorganen. Das parasympathische Nervensystem wird reguliert durch das Zentralnervensystem. Der durch Ruhe und Entspannung aktivierte Parasympathikus (Ruhenerv) stellt den Körper auf Erholung und Regeneration ein. Der Parasympathikus reduziert die Durchmesser von Pupillen und Bronchien sowie die Aktivitäten von Herz und Leber. Gleichzeitig steigert der Parasympathikus die Tätigkeiten von Speicheldrüsen, Magen, Bauchspeicheldrüse, Darm, Niere, Blase und Geschlechtsorganen. Das enterische Nervensystem ist das Nervensystem des Magen-Darm-Trakts. Es funktioniert auch ohne Einwirkung des Kopfhirns, steht mit diesem aber in einem regen Informationsaustausch.
b5	Nenne die Zahlen der Nervenzellen in den drei bis jetzt bekannten Gehirnen des menschlichen Körpers!
	In einer 2009 veröffentlichten Untersuchung fand man in männlichen Gehirnen durchschnittlich ungefähr 86 Milliarden Nervenzellen. Unser Bauchgehirn besteht aus rund 100 Millionen Nervenzellen. Das winzige Herzgehirn besteht aus geschätzt 40.000 Nervenzellen.
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c1	Nenne die Funktionen der beiden größten menschlichen Gehirne!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "Wozu gibt es Nervensysteme".
	Unser Kopfgehirn ist zuständig unser Gedächtnis, das Fühlen und Denken sowie für unsere bewusste Wahrnehmung. Dazu verarbeitet es Informationen von den Sinnesorganen. Es ist aber auch zuständig für einen Teil unserer unbewussten Wahrnehmung. Dazu verarbeitet es Informationen von Sensoren (speziellen Sinneszellen) überall im Körper. Es steuert unsere bewussten Bewegungen und kontrolliert unsere Hormonsysteme sowie grundlegende Lebensprozesse. Es reguliert über Nerven und Hormone unsere Organe und entscheidet beispielsweise über den Beginn der Pubertät. Ohne unser Bauchgehirn könnten wir nicht verdauen.
c2	Erkläre außerordentliche Länge vieler Axone!
	Das Zentralnervensystem erhält durch die Axone sensorischer Nerven Informationen von Sensoren und Sinnesorganen, verarbeitet diese und übermittelt durch die Axone in motorischen Nerven Befehle an Muskeln. Dabei müssen Axone Entfernungen von bis zu etwa 1 Meter überbrücken.
c3	Erkläre, warum das menschliche Kopfgehirn als einziges Organ nicht ausgetauscht werden kann!
	Das menschliche Kopf-Gehirn kann als einziges Organ nicht ausgetauscht werden, weil es den größten Teil dessen enthält oder erzeugt, was uns als Persönlichkeiten ausmacht.
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d1	Definiere die Begriffe Axonhügel, Schnürring, Synapse, Zellkörper!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "Aufbau von Nervenzellen und Nerven".
	Axonhügel heißt der noch relativ dicke Anfangsbereich eines Axons. Hier werden die Aktionspotentiale (wandernde elektrische Signale) erzeugt bzw. gestartet. Danach laufen sie das ganze Axon entlang. Schnürringe nennt man die Lücken zwischen den Hüllzellen entlang eines Axons. Synapse nennt man eine Verbindungstelle zwischen einem Endknöpfchen und einer Zielzelle. Zellkörper nennt man eine Zelle ohne ihre Fortsätze. Für die meisten Quellen gehört auch der Zellkern nicht zum Zellkörper. Manche schließen sogar die Organellen davon aus.
d2	Nenne die Strukturen, durch die Nervenzellen untereinander Informationen austauschen!
	Die Strukturen, durch die Nervenzellen untereinander Informationen austauschen, sind Axone, die in Synapsen mit Dendriten oder Zellkörpern anderer Nervenzellen verbunden sind.
d3	Nenne die Funktionen des Zellkörpers, der Dendriten und des Axons!
	Die Funktion des Zellkörpers ist die Beherbergung von allem, was eine Zelle braucht, um leben zu können. Die Funktion der Dendriten ist der Empfang von Informationen von anderen Nervenzellen oder von Sinneszellen. Die Funktion des Axons ist der Transport elektrischer Impulse von der Nervenzelle zu ihren Zielzellen (Nervenzellen, Drüsenzellen oder Muskelzellen).
d4	Erkläre, warum die Dendriten so verzweigt sind!
	Die Dendriten sind so verzweigt, weil dadurch die Oberfläche einer Nervenzelle extrem vergrößert wird. Das schafft Platz für Tausende Synapsen, über die eine Nervenzelle Informationen von anderen Nervenzellen oder von Sinneszellen aufnehmen kann.
d5	Beschreibe den (strukturellen) Zusammenhang zwischen Markscheide, Hüllzelle und Schnürring!
	Der strukturelle Zusammenhang zwischen Markscheide, Hüllzellen und den Schnürringen besteht darin, dass die ein Axon isolierende Markscheide aus Hüllzellen besteht, zwischen denen sich Schnürringe befinden.
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e1	Definiere die Begriffe Endknöpfchen, Neurotransmitter, postsynaptische Membran, präsynaptisch, Rezeptor, Synaptischer Spalt!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "chemische Synapsen".
	Endknöpfchen heißen die Verdickungen an den Enden der Axone und anderen (hüllenlosen) Neuriten. Neurotransmitter heißen die relativ kleinen Moleküle, welche als Reaktion auf ankommende elektrische Signale (Aktionspotentiale) aus winzigen Bläschen aus dem Inneren eines Endknöpfchens in den synaptischen Spalt freigesetzt und von Rezeptoren auf der postsynaptischen Membran gebunden werden, die daraufhin eine Reaktion in der Zielzelle auslösen. Postsynaptische Membran heißt wie der Name sagt, in einer Synapse die Membran, die hinter (postsynaptisch) dem synaptischen Spalt liegt, wo sie Teil der Zielzelle ist und die Rezeptoren trägt, an welche die Neurotransmitter binden. präsynaptisch = vom Endknöpfchen aus betrachtet vor dem synaptischen Spalt einer Synapse Rezeptoren sind Proteine, die so spezifisch zu einem bestimmten Stoff (in diesem Fall zu einem Neurotransmitter) passen wie ein Schloss zu einem Schlüssel. Synaptischer Spalt heißt der Zwischenraum (Spalt) zwischen einem Endknöpfchen und der Zellmembran (postsynaptischen Membran) der Zielzelle.
e2	Nenne die Aufgabe einer Synapse!
	Synapsen übertragen Signale zwischen zwei Nervenzellen oder zwischen einer Nervenzelle und einer anderen Zielzelle (Drüsenzelle oder Muskelzelle).
e3	Beschreibe ausführlich die Signalübertragung an einer Synapse!
	Erreicht ein elektrisches Signal (Aktionspotential) das Endknöpfchen, dann verschmelzen in ihm winzige Bläschen mit seiner Zellmembran und entlassen ihren Inhalt (Neurotransmitter) in den synaptischen Spalt. Die Neurotransmitter-Moleküle durchqueren den synaptischen Spalt und verbinden sich auf der anderen (postsynaptischen) Seite des synaptischen Spalts mit Rezeptor-Molekülen in der Zellmembran der Zielzelle. Jeder Transmitter passt (wie ein Schlüssel in ein Schloss) zu genau einer Sorte von Rezeptoren. Die beiden bleiben normalerweise nur für sehr kurze Zeit miteinander verbunden und trennen sich dann wieder. Während dieser Verbindung reagiert der Rezeptor mit einer Formveränderung, die seine spezifische Funktion auslöst. Das kann die Öffnung eines Ionenkanals, die Aktivierung eines Enzyms oder etwas anderes sein. Im synaptischen Spalt werden die Neurotransmitter-Moleküle meistens rasch von Enzymen zerlegt. Die Bruchstücke oder auch ganze Neurotransmitter werden in eine der Zellen (meistens in das Endknöpfchen) wieder aufgenommen. Dort werden sie wenn nötig wieder zusammengesetzt und in neue Bläschen verpackt.
e4	Erkläre den Grund für die enorme Vielfalt unterschiedlicher Neurotransmitter!
	Die Vielfalt der Neurotransmitter und Cotransmitter macht es möglich, dass eine Nervenzelle mit verschiedenen Rezeptoren unterschiedlich auf verschiedene Neurotransmitter anderer Nervenzellen reagiert.
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f1	Beschreibe den Aufbau einer Nervenfaser!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "Nervenfasern, Nervenfaserbündel und Nerven".
	Nervenfaser heißt die Summe aus einem Axon und einer mehr oder weniger ausgeprägten Hülle aus Hüllzellen oder anderen Gliazellen.
f2	Beschreibe den Aufbau eines Nervenfaserbündels!
	Nervenfaserbündel heißt ein von Bindegewebe umgebenes Bündel von vielen Nervenfasern.
f3	Beschreibe ausführlich, wie ein Nerv aufgebaut ist!
	Nerv nennt man ein Bündel aus mehreren Nervenfaserbündeln und mindestens einem Blutgefäß.
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g1	Erkläre die Entstehung eines Aktionspotentials!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "Wie Aktionspotentiale wandern".
	Wenn sich an den postsynaptischen Membranen der Dendriten einer Nervenzelle Neurotransmitter nach dem Schlüssel-Schloss-Prinzip zeitweise mit zu ihnen passenden Rezeptoren verbinden, verändern die Rezeptoren ihre Form und werden durchlässig für bestimmte Ionen. Dadurch kommt es lokal zu geringfügigen Änderungen der elektrischen Spannungen an der Zellmembran des Nervenzellkörpers. Diese Spannungänderungen breiten sich aus, addieren sich und erreichen den Axonhügel. Wird dort eine bestimmte Spannung erreicht, dann löst dies am Axonhügel einen elektrischen Impuls aus, den man Aktionspotential nennt.
g2	Erkläre den Mechanismus der Weiterleitung von Aktionspotentialen!
	Die Spannungsänderung an einer Stelle führt zur Öffnung spannungsabhängiger Ionenkanäle in der unmittelbaren Nachbarschaft, was wiederum auch dort die Öffnung der spannungsabhängigen Ionenkanäle zur Folge hat, sodass das Signal der Spannungsänderung immer weiter wandert.
g3	Erkläre, warum die Aktionspotentiale immer nur vorwärts und nicht wieder zurück wandern!
	Ein Aktionspotential kann nicht wieder zurück wandern, weil da, wo es gerade entlang lief, nicht sofort wieder eine Ladungsumkehr erfolgen kann. Denn das ist erst möglich, wenn die Natrium-Kalium-Pumpe wieder eine ausreichende elektrische Spannung zwischen der Innen- und der Außenseite der Membran aufgebaut hat.
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h1	Beschreibe das Reiz-Reaktions-Schema!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "Das Reiz-Reaktions-Schema".
	Sinnesorgane reagieren auf passende Reize, indem sie Impulse durch Nervenfasern zum Zentralnervensystem (ZNS) schicken. Dort wird die Information verarbeitet. Das Zentralnervensystem muss die Bedeutung der Information erkennen und eine angemessene Reaktion planen. Danach schickt es geeignete Impulse durch Nervenfasern zu ausführenden Organen wie Muskeln oder Drüsen.
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h2	Nenne in der richtigen Reihenfolge die Elemente unserer Nervensysteme, die an der Reaktion auf einen Reiz beteiligt sind!
Diese Tabelle zeigt meinen Lösungsvorschlag zum Kapitel: "Vom Reiz zur Reaktion".
	Die an der Reaktion auf einen Reiz beteiligten Elemente unserer Nervensysteme sind Sinnesorgane, Nervenfasern, Zentralnervensystem (ZNS) schicken. Dort wird die Information verarbeitet. Das Zentralnervensystem, Nervenfasern und Muskeln oder Drüsen.
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Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "Reflexe".

Definiere den Begriff Reflex!

Reflex nennt man einen Vorgang, bei dem eine Reaktion auf einen Reiz zwar im Zentralnervensystem ausgelöst wird, aber nicht im Großhirn und deshalb unbewusst.

Beschreibe in Worten und mit einer Skizze den Ablauf eines Kniesehnenreflexes!

Klopft man mit einem Hämmerchen auf das Kniescheiben-Band, dann wird dieses dadurch nach innen verschoben und verbogen. Infolgedessen werden die Kniescheibe und der obere Teil der Sehne nach unten gezogen. Dabei dehnt die selbst kaum dehnbare Sehne ein wenig den vorderen Oberschenkelmuskel (Schenkelstrecker). Gleichzeitig werden auch die in diesem Muskel steckenden Muskelspindeln gestreckt. Dadurch öffnen sich Kanäle und es entstehen Aktionspotentiale, die durch die Axone zu ihren Endknöpfchen im Rückenmark wandern. Darin verzweigt sich das den Reiz meldende Axon und aktiviert zwei Nervenzellen - eine motorische und eine kleine Zwischennervenzelle (Zwischenneuron). Der Axonhügel der motorischen Nervenzelle erzeugt daraufhin einen elektrischen Impuls (Aktionspotential) und leitet diesen durch sein Axon zurück in den gedehnten Muskel. Dort verzweigt sich das Axon und seine wegen ihrer besonders großen Fläche motorische Platten genannten Endknöpfchen übertragen das Aktionspotential auf mehrere Muskelfasern. Diese werden dadurch veranlasst, sich zusammenzuziehen und so die passive Dehnung des Muskels auszugleichen. Gleichzeitig hemmt das kurze Zwischenneuron die motorische Nervenzelle, die ansonsten vielleicht gleichzeitig den Gegenspieler des aktivierten Muskels aktivieren würde. Das folgende Schema soll diesen Vorgang veranschaulichen.

Nenne die möglichen Zielzellen von Endknöpfchen!

Die möglichen Zielzellen von Endknöpfchen sind Nervenzellen, Drüsenzellen und Muskelzellen.

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j1	Nenne das Organ, das mehr als 99% aller Zellkörper unserer Nervenzellen enthält!
Diese Tabelle zeigt meine Lösungsvorschläge zum Kapitel: "das Gehirn".
	Schätzungsweise 99,9% der Zellkörper unserer Nervenzellen liegen in den eher grau aussehenden Bereichen des zentralen Nervensystems (Hirn und Rückenmark), vor allem in der stark gefalteten Großhirnrinde und im Kleinhirn sowie im Inneren des Rückenmarks.
j2	Beschreibe die Unterschiede zwischen grauen und weißen Bereichen des Gehirns!
	Die Nervenzellkörper liegen in den eher grau aussehenden Bereichen des zentralen Nervensystems (Hirn und Rückenmark), vor allem in der stark gefalteten Großhirnrinde und im Kleinhirn sowie im Inneren des Rückenmarks. Die weiter innen im Gehirn und außen im Rückenmark gelegenen weißen Bereiche bestehen aus Axonen und Begleitzellen (Gliazellen), die für die Versorgung (und Isolierung) zuständig sind.
j3	Ermittle das durchschnittliche Gewicht der Gehirne weiblicher Menschen!
	Nehmen wir der Einfachheit halber an, es gebe gleich viele Frauen wie Männer, männliche Gehirne seien im Durchschnitt 100 Gramm schwerer als Frauenhirne und das durchschnittliche Gewicht menschlicher Gehirne sei 1350 Gramm. Dann müssten im Durchschnitt weibliche Gehirne 1300 Gramm und männliche durchschnittlich 1400 Gramm wiegen.
j4	Beschreibe, wodurch unser kompliziertestes und noch lange nicht vollständig verstandenes Organ geschützt wird!
	Unser Gehirn wird durch Schädelknochen und Hirnhäute besonders geschützt, das Rückenmark durch die Wirbelknochen.
j5	Nenne unsere Gehirnbereiche, die paarig bzw. nur einmal vorkommen!
	Großhirn, Zwischenhirn und Kleinhirn sind in je zwei Hälften unterteilt, während Brücke, Mittelhirn und Nachhirn nur einmal vorkommen.
j6	Beschreibe die im Lerntext erwähnten Aufgaben der verschiedenen Gehirnbereiche!
	Normalerweise (nicht immer!) ist die linke Gehirnhälfte für die rechte Körperseite und die rechte Gehirnhälfte für die linke Körperseite zuständig. Sensorische Bereiche des Gehirns verarbeiten von den Sinneszellen kommende Signale. Motorische Bereiche des Gehirns steuern Bewegungen. Im Großhirn finden auch Denken, Lernen, Gedächtnis und Erinnern statt. Das Großhirn scheint außerdem unser Ich-Bewußtsein, Empathie und den eigenen Willen zu erzeugen, die zu den höheren Gehirn-Funktionen zählen und (unter anderem) auch bei Menschenaffen und Delfinen nachgewiesen wurden. Das Kleinhirn ist unter anderem wesentlich an der Feinabstimmung der Bewegungen sowie der Steuerung der Körperhaltung und es Gleichgewichts beteiligt. Der Thalamus genannte obere Teil des Zwischenhirns ist die modulierende (Einfluss nehmende) Umschaltstelle fast aller Nervenfasern, die zur Großhirnrinde oder von dieser fort ziehen. Er bestimmt z.B., welche Sinneseindrücke das Bewußtsein erreichen und mit welchen Emotionen sie dabei verbunden werden. Zwei auch sehr wichtige Teile des Zwischenhirns sind die Hippocampi. Sie führen verschiedene Sinneseindrücke zusammen und entscheiden, an was und wie man sich erinnert. Außerdem verändern die Hippocampi Gedächtnisinhalte. Im Hypothalamus genannten unteren Teil des Zwischenhirns liegen dem unbewußten (autonomen oder vegetativen) Nervensystem übergeordnete Steuerzentralen für die wichtigsten Regulationsvorgänge des Körpers. Dazu gehören der Wach- und Schlafrhythmus, die Wärme-Regulation, die Blutdruck- und Atmungs-Regulation, die Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme, Fett-Stoffwechsel, Wasser-, Salz- und Energiehaushalt, die Harn- und Schweiß-Sekretion, die Regulation des osmotischen Drucks und im Sexualzentrum die Regulation der Funktionen der Geschlechtsorgane einschließlich des weiblichen Monatszyklusses. Dadurch erlebt oder fühlt der Mensch Müdigkeit, Hunger, Durst, Sättigung, Schwitzen, Erröten, Angst, Aggression, Erregung, Liebesbedürfnis, Gleichgültigkeit und ähnliches. Der Hypothalamus wirkt nicht nur über Nervenbahnen. Er verbindet das Nerven- mit dem Hormonsystem, indem es die (direkt unter ihm liegende und in der Hierarchie der Hormondrüsen ganz oben stehende) Hypophyse steuert. Der Hypothalamus wird aber auch selbst durch Hormone und durch die benachbarten Hirnteile beeinflusst. Das Mittelhirn leitet Signale von den Sinneszellen zu den zuständigen Hirnregionen. Im Nachhirn und in der Brücke befinden sich unter anderem Zentren für die Kontrolle der Atmung, des Herzschlages, für Schlucken und Erbrechen sowie für die Verdauung.
j7	Erkläre die Bedeutung der seltsamen Darstellung eines Menschen auf seiner Großhirnrinde!
	Sensorischen Bereiche der Großhirnrinde verarbeiten von den Sinneszellen kommende Signale. Dabei ist die Haut von Lippen und Händen aufgrund großer Sinneszell-Dichte stark überrepräsentiert.
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Roland Heynkes, CC BY-NC-SA 4.0